2月16日，河南省义务教育阶段作业评价工作现场会在济源市召开。玉泉学校积极组织教师参加视频会议，聆听教育专家李臣之教授诠释“双减”背景下作业设计的初衷和教育思想。

        此次会议，李臣之教授结合国内外教育发展的现状和经验，从基础、发展、创新等角度，解读了基础性作业、拓展性作业、发展性作业等作业设计的教育理论、运用方法和预期效果，极大地提高了一线教师对作业变革的认识，促进了一线教师对新型作业的合理运用，增强了一线教师研究新型作业的积极性，为新时期学生的学习和成长提供更优质的教育，使学生们在作业负担减下去的同时，既达到基础性的学业水平，又达到创新性的个性发展。