玉泉学校“主题式”校本教研显成效

为落实“双减”工作，玉泉学校扎实开展“主题式”校本教研活动并取得实效。

学校八个教研组以“探索课程建设、聚焦有效教学、研究实际问题、提升教学质量”为目标，结合学科特点，商定年度教研总课题和每月活动子课题。采取了学校领导牵头、教研组长具体组织实施的模式，每次紧紧围绕子课题进行研讨、交流和学习。日常教研与“观议课”活动、课例研究相结合，做到了从合理选题、主题学习到行动跟进的校本研究实践。

“主题式”教研活动充分发挥了“小集体”智慧，凝聚“小团队”力量，在一定程度上克服了学校教师人数少、教研力量弱的不足，避免了校本教研的假、大、空，提升了学校教学和教师专业发展的内涵。